門戶 郵件 人才招聘 圖書館 校長信箱 English

校園要聞

所在的位置:首頁 > 校園要聞

学科融合 学研相促 | 北京体育大学青年骨干人才培训营圆满落幕

經過爲期一個多月的學習培訓,澳客彩票网青年骨幹人才培養計劃暨2020年青年骨幹人才培訓營(第一期)于8月7日舉辦了學習成果彙報暨結業儀式。儀式在國歌聲中拉開帷幕。黨委書記、校長曹衛東,黨委副書記、常務副校長高峰,黨委常委、副校長夏倫好,黨委常委、紀委書記田志宏,副校長陳立人,黨委常委、副校長周啓迪,培訓營各組支部書記、副書記和指導教師,全體188名學員參加了活動。儀式由黨委副書記邢尚傑主持。


e79a91638d5c433a8e4952a49f7d7c92.jpg


在學習成果彙報交流環節,六個組的代表分別展示了小組的學習成果,分享了學習心得。

第一組以《責任、前沿、交叉、開放、國際化》爲題,從幾個關鍵詞入手,講述了“運動表現與體育大數據團隊”和“體育賽事制作與傳播團隊”在碰撞、交流、融合中“統一思想、提高認識,著力回應國家重大戰略方針”“對標‘三大任務’,以問題目標爲導向交叉融合服務體育建設”“聚焦差異化立足點,發揮資源優勢,促進學科發展”的成長。


04e381fe098d40f88e96ed12729825e3.jpg


“運動營養與反興奮劑研究團隊”和“運動醫學與康複研究團隊”組成的第二組分享了思想認識、知識學習、團隊建設、分組討論、學習成果五方面的收獲。在培訓當中,第二組貫徹學科融合理念,圍繞《體育強國建設綱要》、國家體育訓練體系構建工程、科技助力奧運工程、國家反興奮劑管理體系建設等優化研究方向,組建研究團隊,形成了6項課題和13項專利的申報意向。


b7cb6959ffdd40f4b1d07448252faeee.jpg


第三組“戰略與政策研究團隊”劃分了“戰略”與“治理”兩個研究小組,通過學習研討,確定了8個研究課題。在彙報中,第三組從培訓中學到的新知識、新方法、新視角,到提高政治站位、體育認知水平、對學校“三個轉型”的認識,再到轉變思維、觀念、角色總結了培訓收獲;對未來的個人和團隊發展進行了規劃,決心勇立時代潮頭,用人文之光照亮體育。


7da18c7ad1bb400888a8e619236b0f01.jpg


第四组“青训理论研究与实践创新团队”和“青少年体质与体育教育质量监测团队”有着共同的培养对象——青少年。因此,他们的汇报主题为《使命在肩勇担当 助我少年强体魄》。汇报中,第四组从重视与期待、知识与体验两个角度总结了培训营期间的所见所得;从识大局、知使命,临变局、思应对,建团队、促融合分享了培训营中的所思所为;从学术指引、科研平台、政策支持三方面提出了所想所盼。


54ef0836f4814b018900109938f2e6b3.jpg


第五組“馬克思主義體育理論研究團隊”和“體育教育理論與實踐研究團隊”以陳獨秀在文章《一九一六年》的語句引入,回顧了通過培訓營從個人到團隊、從被動到主動、從旁觀到參與、從職業到事業的成長與變化,提出了以體育豐富人文、以人文滋養體育的融合路徑,分享了小組根據毛澤東主席在《體育之研究》一文中談及六段運動的文字拍攝而成的視頻。


10ce0ec839a64251884667c993e7bfdf.jpg


《用青春书写体育荣光 用奋斗铸就强国梦想》是第六组“学校治理体系与治理能力现代化研究团队”的汇报主题。围绕“提高政治站位,强化责任担当”“打破定向思维,形成创新意识”“改进工作作风,提升服务质量”三个方面,第六组总结了团队成长收获;从对学校办学和发展的认识理解出发,针对提升学校治理体系与治理能力现代化提出了团队的理解和思考。


50b082a91252419dbeef02011d315807.jpg


全體校領導向學員代表頒發結業證書。


b251e2ffff184be49f2c0add9301d1d6.jpg


2b99c952f847453e858d283a58d8370d.jpg


曹衛東代表學校黨委對培訓營學員圓滿完成學習表示祝賀,對各組的學習成果彙報給予肯定。在培訓營中,學員們克服多方困難全身心投入學習當中,展示了良好的學風和紀律;培訓營各臨時黨支部書記、副書記和指導老師們在工作中盡職、盡責、盡心、盡力;各部門、學院工作人員全力支持,熱情投入;學校領導班子深入培訓營,帶領青年教師學習實踐,親身垂範。曹衛東向參與其中的每一個人表示感謝。他表示,澳客彩票网青年骨幹人才培養計劃暨2020年青年骨幹人才培訓營是一個起點,標志著學校對青年教師的培養走上制度化道路。同時,對于青年教師的培養將延續到今後的工作中,長期、有效地助力青年教師快速成長,培養懂體育的教育人、懂教育的體育人,希望青年教師們珍惜機會,以主人翁的意識投入到學校改革發展當中,爭做體育強國建設先鋒。


53fa8573bb974be3af41b382ecd6dc2f.jpeg


邢尚傑表示,雖然培訓營暫告段落,但奮進之路再度啓程;希望學員們把培訓中所學轉化成科技攻關的能力、教書育人的能力、幹好本職工作的能力,勇當年輕一代的楷模,發揮好示範引領作用,自覺踐行習近平總書記“使命在肩、奮鬥有我”的殷殷囑托,勇立時代潮頭,用科技和人文之光書寫輝煌的體育人生,爲體育強國、教育強國和健康中國的偉大事業做出更大貢獻。


f5bbb45e3bbf48779983a81d6a4b3b6f.jpg


學員心得

走進體大,我們都是體育人,然而如何做好體育人呢?很多老師跟我一樣是迷茫的。而這次培訓猶如一道曙光,撥開了我們體育科研之路的迷霧;猶如一場東風,啓動了我們體育人生的船帆。我們在包羅萬象的講座中,理解了國家體育強國戰略的實際需求、深化了結合體育強國夢開展體育科研的理念;在深刻生動的體驗學習中,開拓了體育人生的眼界、堅定了投身體育教育的決心;在絲分縷析的科學研討中,獲得了多學科融合開展體育科研的方向,在精進不休的學習過程中找尋到了積極追尋體育人生的靈魂。此次培訓營的終結點,將是我們體育科研的切入點、體育人生的新起點。

——第一组学员  孙美荣

非常感谢学校为我们青年教職工提供的学习和提高自身的机会,在为期四周、围绕“体大、体育、体育科技、体育人文”主题的培训学习中,我们提高了认识、明确了定位、拓展了眼界、清晰了方向。作为体大人、体育人,我们应该勇立潮头,完成多学科交叉融合,发展成为具有国际视野和多元知识体系的复合型人才,成为“懂体育的教育人和懂教育的体育人”,在体育强国建设和学校“双一流”建设的战场更好地发挥自身价值,做出更多的贡献,坚定地走好自己的体育人生之路。

——第二组学员  刘冬森

爲期一個月的培訓即將結束,通過認真聆聽專家學者、業界領導授課,參與形式多樣的交流研討、體驗式學習,以及讀書分享會、趣味運動會、集體觀影等活動,我們深刻認識到自身在體育知識儲備,尤其是思想認識上的不足。通過對全方位、立體化培訓課程體系養分的不斷汲取。一方面,我們開始在新時代的宏大背景下理解體育的地位與價值,嘗試去探究處在百年未有之大變局中的體育事業面臨的機遇與挑戰。另一方面,相較于豐富體育知識的“惡補”,更重要的是站位的提高,眼界的提升。在多學科的碰撞交流中,我們開始突破思維定式,引導自己以更寬的視野和更高的站位看待體育對個體、民族、國家以及全人類的多元價值,逐步形成以人民爲中心的大體育觀。

——第三组学员  谢琳璐

在連續一個月的學習中,我和培訓營學員們一起近距離地接觸了體育戰線的領導和專家學者,系統學習了黨的理論、時事政策、體育戰略、體育知識等多個方面的課程,有針對性地了解了備戰兩個奧運會、興奮劑、體能訓練、科技保障、營養支撐、國際體育形勢等前沿信息,專家學者們全面而系統地講解,開拓了我們的眼界,拓展了我們的思維,完善了我們的知識體系,提高了我們的理論素養,堅定了我們的共産主義信念,樹立了做“懂體育的教育人和懂教育的體育人”的奮鬥目標。

——第四组学员  宋林林

這次培訓對我們青年教師來說恰逢其時。在體育人意識上,讓我們從旁觀走向參與;在體育情感上,從好感走向熱愛;在研究方向上,從模糊走向清晰;在研究思維上,從封閉走向開放。每一位授課的老師正如“領跑人”,他們對于體育事業的投入讓我們深受感動,更重要的是勾起了大家對體育領域重要問題的好奇心。培訓雖已結束,但這正是體育人生路的第一站。帶著感興趣的問題,我們將在北體這片熱土上,從北體人、准體育人盡快成長爲100%的體育人。

——第五组学员  邱珍

通過爲期4周的培訓學習,我感受了體育的魅力,堅定地走好體育人生之路,更好地融入體育、融入體大;我看到了現實的差距,認識到自身的不足,認真思考不斷總結;找到了努力的方向,要發揚使命在肩、奮鬥有我的時代精神,以體育人文、體育科技之光,爲建設體育強國多作貢獻,爲社會傳遞更多正能量。

——第六组学员 周悦然